诺曼底”号遇难记
【基础知识】 1.字词 幽灵:人死后的灵魂(迷信的说法)。 湍(tuān):急:水势急。 搡(sǎng):猛推。 猝(cù)然:突然;出乎意外。 肇(zhào)祸:闯祸。 窟窿(kūlong):洞。 刹(chà)那:极短的时间;瞬间。 势不可当(dāng):来势迅猛,不可抵挡。一般写为“势不可挡”。 开交:结束,解决(多用于否定)。例,忙得不可开交。 酣(hān)睡:熟睡。酣,泛指尽兴,畅快。 蓦(mò)地:出乎意料地,突然。 失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。 井然有序:形容整齐有序的样子。井,形容整齐。 巍然:形容山或建筑物雄伟的样子。文中用以形容哈尔威船长高大伟岸的形象。 屹(yì)立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。 见习:初到工作岗位的人在现场实习。 穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。 须臾(yú):极短的时间,片刻。
辨字形: ┏弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满,布满。弥,遍,满。 ┗迷漫:漫天遍野,茫茫一片,看不分明。 ┏辨:辨别、辨认、辨析 ┏殴:斗殴 ┗辩:辩护、辩论、辩证法 ┗欧:欧洲
多音字: ┏zǎi记载、刊载、一年半载 载┫ ┗zài载客、载重、怨声载道、载歌载舞
2.作者简介 雨果(1802-1855),法国作家,法国浪漫主义文学的重要代表。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
中 考 解 析
1.下列词语红色字的读音不完全一致的一项是( ) A、试卷 卷宗 开卷有益 B、间接 间谍 亲密无间 C、强大 强调 强词夺理 D、处分 处理 设身处地
【考点】:多音多义字的读音 【分析】:答案为C项。“卷”字读音有“juǎn”和“juàn”,在A项中,根据语境,应当全读“juàn”;“间”也可读“jiān”和“jiàn”,读“jiān”时可组词为“时间”、“房间”等,而B项中三个“间”字分别为“不连接”、“隔阂”等义,都应读“jiàn”;C项的三个“强”字前两个意思分别为“力量大”和“特别着重”,应读“qiáng”,后一个“强”是“勉强”之意,读为“qiǎng”。此项是应选的答案;D项三个“处”字的意思分别为“处罚”、“处置”和“居”。读音都为“chǔ”。这类题提示我们平时要认真区别多音字的读音,做到结合语境,多查字典,避免误读,以影响对词义的理解。
2.下列有错别字的一项是( ) A.声名狼藉 焕然一新 狐死首丘 心旷神怡 B.风雨如晦 浅尝辄止 梦寐以求 挑拨离间 C.漫不经心 坚韧不拔 央央大国 大事宣染 D.风掣红旗 谈笑风生 举一反三 脱颖而出
【考点】:字形 【分析】:答案为C项。辨识错别字,要将字形与字义结合起来。 “央央大国”应该写为“泱泱大国”,“泱泱”是形容气魄宏大;“大事宣染”应该写为“大事渲染”,“渲染”是国画的一种画法,在词语中是比喻夸大的形容。
3.对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是( ) A.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白、最精确。(破折号,表示行文中的解释、说明) B.这样的“聪明人”还是少一点好。(引号,表示行文中着重指的部分) C.每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。(破折号,表示行文中话题的转折) D.苏轼的名句“不识庐山真面目”使游客对庐山云雾产生了神秘感。(引号,表示行文中直接引用的句子)
【考点】:对引号、破折号作用的分析 【分析】:答案为B项。做好这道题,需要结合特定语境来了解破折号和引号的作用。从B项中“还是少一点好”来看,此句前面的“聪明人”含有讽刺或否定的意思,故此处的引号非“表示行文中着重指出的部分”,而是“表示讽刺或否定”,其他三项皆正确。
4.下列各句中红色成语使用不当的一项是( ) A.我们若能这样追问,一切虚伪的学说便不攻自破了。 B.70多岁的竺可桢,仍然孜孜不倦地进行科学研究。 C.齐先生虽是海内闻名的化学专家,可是对有一门化学齐先生也许一窍不通。 D.虽然他是残疾人,但我们不能对他刮目相看。
【考点】:成语的正确使用 【分析】:答案为D项。“刮目相看”是指用新的眼光来看待,与 D句的语义不符合,按句义可以改为“另眼相看”。
5.读下面的句子回答问题。 A、这里产的蜜橘,每个只有四五十克重。 B、站在离浮雕十二三米的地方,就能将上面的人物看得清清楚楚。 ①A句中的“四五十克”是说蜜橘重,还是说蜜橘轻?答:_________________________ B句中的“十二三米”是说距离远,还是说距离近?答:__________________________ ②试将原句红色的部分各改动一个字,使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。 A句改为:____________________________________________ B句改为:____________________________________________
【考点】:对词义、句义的理解 【分析】:本题题型灵活,角度新,虽然难度不大,但如果不认真比较,思考,还不易一下子答对。做第①题A句时抓住“只有”一词,可明确是“仅仅有”之意,是指蜜橘分量轻;答B句时可抓住副词“就”,明确因浮雕上的人物非常清晰,以致“站在离浮雕十二三米的地方”就能看见。但是题目并不要求对浮雕是否清晰进行说明,而是问距离浮雕的距离远还是近。联系上面对“就”字的分析、再作思考,方能明确应答“远”。第②题的回答必须是在做对①题的基础之上,既然A指蜜橘轻,说它重应当将“只”改为“竟”;B句原为距离远,表示近应当将“就”改为“才”。 |