云南被称为彩云之南。地理上它既有终年积雪的高山冰川,又有美丽神奇的热带雨林,有一年四季如春的昆明,又有像大理、丽江、建水这样的历史名城。25个少数民族,他们的生活方式和独特的风情,实在是一种诱惑。到西双版纳去,是很多人的一个梦想。虽然由于种种情况我们的这个梦还没有实现,但读了著名作家李舵写的《美丽的西双版纳》,也让我们体验到一些它特有的风情。
【学习要点】 1、熟读课文,了解西双版纳的自然景观和人文景观。 2、学习本文抓住景物特征写景的方法。 3、体会作品中热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
【课文分析】 1、试分析总结本文的结构内容 本文的结构很简单,全文除开头一段文字外,由五个部分组成,每一部分设有小标题。 开头一段是全文的引子。这—段文字,概括了全文的内容,点明了题目,起着总领全文的作用。
第一部分“高高望天树”。共4个自然段。 ①简介望天树的价值及其高度。 ②描述热带雨林中的藤状植物。 ③写作者想拍摄“完整的热带雨林照片”的一段有趣经历。 ④是用简笔交代傣族的饮食文化。
第二部分“竹楼映蓝天”。这一部分主要写傣族的人文景观。 ①写竹楼的地理位置、构造及其作用。 ②主要写傣族人的热情好客和傣族的饮食文化。
第三部分“悠悠野象谷”。这一部分由3段文字组成。 ①写热带雨林中的野象谷是一个吸引人的地方。 ②写大象表演的有趣场面。 ③写大象的最后一个表演动作。
第四部分“妩媚傣寨水”。这一部分着重写傣族的民俗风情,属于人文景观。 ①写打谷子。 ②写泼水节。 ③写水中嬉戏。
第五部分“笑对生与死”。这一部分主要写傣族人民的生死观、人生观,富有浓浓的佛教意识。 ①是总写,仿佛漫游在一幅民族风情的画卷里。 ②写民族风情一一修行与还俗。 ③写“关门节”和“开门节”,这也是一种祟信佛教的民族风情。 ④写“生与死”,反映了傣族人民的生死观、人生观。
中心意思: 本文通过亲身游览美丽的西双版纳,以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情,向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观,表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
1、文章以歌词开头,有何好处? 明确:以大家熟悉的歌词开头能引起读者的兴趣,并且优美的歌词给全文也抹上浓浓的诗情画意。
2、开头分别用哪两个成语概括西双斑纳的特点和人们对它的向往的? 明确:神奇秀丽;心驰神往
3、第一部分中写神奇的“望天树”的目的是什么? 明确:以点代面的方法,写出了西双版纳拥有丰富的植物资源。
4、文章第二部分写的是傣族的人文景观,概括一下其特点? 明确:古朴、淳厚、独具特色,令人想到无忧无虑、与世无争的桃花源人的生活。
5、“悠悠野象谷”从谋篇布局上看,第一段写野象的恐怖,第二、三段写大象的有趣,二者形成鲜明的对照。作者这样安排的目的是什么? 明确:令人恐怖的大象经过驯化后,能给游客带来无限的乐趣,这反映了傣族人充分开发现有资源、发展旅游业的聪明才智。
6、“妩媚傣寨水”一节,写的是傣族人的民俗风情。考虑一下作者分别是从哪几个角度写的? 明确:打谷子写的是傣族人与人之间关系:互帮互助、团结友爱、分工明确、相处融洽;泼水节和水中嬉戏写的则是傣族人对赖以生存的自然环境的敬畏、呵护及人与自然的完美统一。纵观此节,可以看出傣族人人与人、人与自然之间关系的协和、融洽。在日益城市化的今天,这一点尤其值得我们向往。
7、文章最后一节中写的是傣族人的生死观、人生观,对于他们的这种观点,你是怎样认识的? 参考:①要认识到其积极的方面。②要尊重傣族的崇信佛教的民族风情。
8、本文的语言生动形象并富有感情色彩,请找出几个例句并简要分析。 例: ①“主人家的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟,一缕阳光正好照在他不满皱纹的脸上,活像一尊雕像。” (作者采用剪影法,雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓,集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌,从而使老爷爷的形象在平面上如同雕塑,在静态中呈现动态,给人以鲜明强烈的印象。“活像一尊塑像”这个比喻,表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。)
例: ②“将竹席铺在割完的地里,田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍,身着色彩鲜艳的筒裙的女人们,手中挥舞着木棰再细细地打谷子。青山绿水映衬下,那就是一幅精心创作的风情画。” (作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风情画。打谷场由竹席铺成。男人“粗粗打一遍”与女人“细细地打谷子”,形成鲜明的对照。一粗一细,先粗后细,分工合作,相辅相成。女人们身着“色彩鲜艳”的筒裙,“手中挥舞着木棰”,在“青山绿水映衬下”,“那就是一幅精心创作的风情画”。这个比喻贴切而生动,颇有诗情画意。这幅风情画有动有静,有声有色,妩媚动人。字里行间透露着作者对这幅风情画十分喜爱和赞赏的感情。)
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