《词五首》

  学习要点

　　学习这五首诗，首先要反复朗读并背诵，能够结合时代背景和诗人生活经历、思想等理解诗词中蕴含的情感。

　　在学习之前，要先明确如何去鉴赏诗词。
　　由于作家的生活经历、感情气质、艺术素养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，这就形成了作品的不同风格。三曹诗风的苍凉雄健；张九龄诗风的委婉蕴藉；孟浩然诗风的语淡味重、恬静浑健；王维诗风的恬淡生动；王昌龄诗风的雄健浑厚；李白诗风的飘逸洒脱;杜甫诗风的沉郁顿挫; 高适、岑参诗风的雄浑奇拔；韦应物诗风的清新典雅；韩愈诗风的气势磅礴、奇特新颖；贾岛诗风的萧瑟悲愁；李贺诗风的忧郁激愤；元稹诗风的艳丽浅近；白居易诗风的平白清新；刘禹锡诗风的清峻明朗；李商隐诗风的清丽俊逸；杜牧诗风的含蓄绰约；陆游诗风的雄浑奔放、明朗流畅；李煜词风的伤感细腻；欧阳修词风的清丽明媚；范仲淹词风的苍凉悲壮；苏轼的旷达豪迈；柳永词风的缠绵悱恻；黄庭坚词风的自然流畅；秦观词风的情真意切；李清照词风的婉约凄切；杨万里词风的新鲜活泼；辛弃疾词风的气势雄壮；姜夔词风的精心刻意、清妙秀远等等。我们应通过积累和鉴赏练习，归纳出各个作家的风格。了解了诗人的风格，才有利于把握他们在诗词中表达的思想感情。

　　一、 学习《忆江南》
　　1、 掌握如下词语
　　斜晖：夕阳的斜光。
　　脉脉：静默的样子。
　　白蘋洲：古代诗词中常用以代指分别的地方。

　　2、 作者简介：温庭筠是晚唐诗人，同时也善于写词，他有"花间鼻祖"之称。他的词多写闺情，音律和谐，构思精巧，在中国词史上有较大的影响。

　　3、 《望江南》是一首清新、明快的词，这首词主要表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。

　　4、 本词的写作风格：本文语言简洁，多用白描和直叙的手法，表现情感事物又含蓄细腻。

　　二、 学习《渔家傲·秋思》
　　1、 作者简介：范仲淹字希文，吴县（今属江苏）人。宋真宗中进士。庆历三年（1043）七月，授参知政事，主持庆历改革，因守旧派阻挠而未果。次年罢政，自请外任，历任邓州、杭州、青州等。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家，文学成就亦杰然可观。散文《岳阳楼记》为千古名篇，词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有《范文正公集》，词仅存五首。本文是作者在镇守西北边疆期间所作。

　　2、 掌握如下字词。
　　塞下：指西北边疆。
　　燕然：山名。
　　勒：刻石。
　　征夫：指戍边军士。

　　3、 本词上片重在从听觉、视觉两方面写边地秋天景象。下片抒情，表达了边地将士破敌立功的决心和思念家乡的矛盾心情。

　　4、 这首词意境开阔，格调悲壮，给宋初词坛产生了积极的影响。

　　三、 学习《江城子·密州出猎》
　　1、 写作背景：苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去杭州做通判，三年任满转任密州太守。这首词是与同僚出城打猎时所作。

　　2、 了解掌握如下字词。
　　① 密州：今山东诸城。
　　② 黄：黄犬。苍：苍鹰。围猎时用以追捕猎物。　
　　③锦帽貂裘：汉羽林军戴锦蒙帽，穿貂鼠裘。这里与下句"千骑"均指苏轼的随从。
　　④报：告、语。倾城：指全城观猎的士兵。 　
　　⑤孙郎：即孙权，他曾亲自射虎于凌亭，这里作者借以自指。
　　⑥节：符节。这里以冯唐自比，有不服老与赴边的两层意思。　
　　⑦会：当。如满月：把弓拉足，表示有力。　
　　⑧古时以天狼星主侵掠，这里以天狼喻西夏。

　　3、 这首词上片出猎，下片请战，不但场面热烈，音节嘹亮，而且情豪志壮，顾盼自雄，精神百倍。同苏轼其他豪放词相比，它是一首豪而能壮的词。作者把词中历来软媚无骨的儿女情换成有胆有识、孔武刚建的英雄气。

　　四、 学习《武陵春》
　　1、了解如下字词。
　　①调名出自陶渊明《桃花源记》所述武陵渔人游历桃花源事。又名《武林春》。
　　②双溪：水名，在今浙江金华城南。
　　③拟：准备。
　　④舴艋舟：小船。

　　2、 本词写作背景。
　　此词写于作者晚年避难金华期间，时在绍兴四年（1134）金与伪齐合兵南犯以后。其时，丈夫既已病故，家藏的金石文物也散失殆尽，作者孑然一身，在连天烽火中飘泊流离，历尽世路崎岖和人生坎坷，因而词情极为悲苦。

　　五、 学习《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
　　1、 作者简介：南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流民，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称"苏辛"。

　　2、 这首词上片写军旅生活，作者所描写的生活场景都是作者深深热爱的，以至于成为抹不掉的记忆，同时也表达了作者渴望再有机会从军杀敌，建立功业。
　　这首词下片前四句写了战斗的场面，它充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。但是结尾处"可怜白发生"，这五个字流露了作者壮志未遂的抑郁、愤慨。